日语学习 | 掌握日语声调就等于掌握了纯正的日语发音！

2023-10-05 15:47 小和酱
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    许多日语学习者在刚开始接触日语的时候，对日语的声调并不是很了解，对它也不是特别的在意。导致在后面的学习中，特别容易出现凭感觉读单词、句子的状态。
    如果不明白日语的声调，完全凭感觉读声调，就会出现本想说“下雨”“あめ（雨，①调）が降る”，结果说成“あめ（飴，⓪调）が降る”天上下糖。声调不同，意思天差地别。
    所以今天小和酱想跟大家一起了解声调，对声调有一定的把握后，就再也不会乱读啦。

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一


什么是日语声调？
    声调（アクセント）——词语中的各个音节之间存在高低、轻重的状态，具有可以区别语言意思意义的作用。也可以叫做音调，因为它的本质就是音乐里的音调。在日语中，每个单词都具有声调，也即固定的音调高低分布。也就是说，相同的假名不同的声调，意思是不一样的。
    日语的音调可以用来区分同音词
    如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。
    日语的声调非常重要，因为日语的音声系统比较简单，所以可以说，掌握了声调也即掌握了纯正的日语发音。
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    我们在小学学习汉语拼音时就学习了汉语的声调。声调就是在一个单词中，音的高低分配。
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    汉语声调的特色是，在一个字的内部有音的高低变化，而日语的声调不像汉语普通话的四声有固定调值，而是不同音拍（音节）的假名之间高和低的对应，总共可以分以下几种声调型：

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    和中文的四声声调不同，日语是高低型声调，发音是“由低到高”“由高到低”的状态，单词中某些音节为高音，某些音节为低音。
    日语是一个假名代表一拍，清音，浊音，促音，长音，拨音，拗音占一个音拍。
    举个例子：
ゆき→2个假名   2拍
きっと→3个假名   3拍
きょうし→3个假名   3拍
以此类推~

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二


声调的分类
    声调可以分为平板型和起伏型，起伏型又分为头高型、中高型、尾高型。
    平板型：**个音节低，后面音都高。后续助词为高音。
    头高型：**个音节高，后面音都低。后续助词为低音。
    中高型：**个和最后一个音节低，中间为高音（分全为高音节和部分为高音节）。后续助词为低音。
    尾高型：**个音节低，第二个音开始都为高音节。后续助词为低音。

标记声调的方法有3种：
1、数字型 ⓪①②③④⑤
2、划线型
3、黑体型

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数字型的规则如下：

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    嗯……看起来很复杂，什么意思呢？
    比如：
    ⓪型声调单词，あかい⓪
    **个音节“あ”为低音，后面的音“かい”都是高音。呈现低到高的状态。

    ①型声调单词，あい①
    **个音节“あ”为高音，后面的音“い”都是低音。呈现高到低的状态。

    ②型声调单词，あおい②
    **个音节“あ”为低音，第二个音“お”为高音，后面的音“い”都是低音。前后都低，中间有个峰。
    后面依次类推。

    虽然看起来比较复杂，但其实只要弄清楚高低规律就好。数字是几就代表高音在第几拍结束。比如②型声调就是高音在第2拍结束，这样子。
      ⓪型就是平板型，①型就是头高型，中高型和尾高型根据音节的数量判断。




三


高音和低音怎么发音？

    小和酱总结了一下，大家可以这么记：

    高音相当于中文拼音四声的一声

    低音相当于中文拼音的三声

    高音变低音后，变成轻声


    比如说かれし①

    **个音节“か”高音，拼音的一声读

    后面音节“れし”低音，轻声读


   いぬ②
    **个音节“い”低音，拼音的三声读
    后面音节“ぬ”高音，拼音的一声读

    音乐感比较好的同学们可以借助于自己的乐感，用音阶来模拟日语声调中高低和低音的区分，非常明显。

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     关于单词、句子的声调查询，小和酱推荐大家一个学习网站，大家遇到实在不确定读音的词可以参照上面的音调：
オンライン日本語アクセント辞書
http://www.gavo.t.u-tokyo.ac.jp/ojad/jpn/search/index/page:1/sortprefix:accent/narabi1:kata_asc/narabi2:accent_asc/narabi3:mola_asc/yure:visible/curve:invisible/details:invisible/limit:20

    里面可查询约9000个名词的东京方言语调，3500个用言（动词和形容词及其活用型）的大约42300种语调。还可以按照各种动词形式分类，以及教材分类查询书中单词的声调，随时查找~

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四


不会出现的声调
    关于声调有一个规律大家可以注意一下：
    1. **个音和第二个音不会出现同高或同低。
    2. 声调高低不会出现两次起伏，就是不会出现像山峦一样层层叠叠。
    记住这两个就可以避免99.9％的错误了。




    声调，说难不难，但说简单也不简单，最重要的还是需要持续的练习。
    一开始可能无法一下子吸收这么多的规则，可以先直接跟读单词，掌握了一定量之后结合声调规律再次掌握。
    结合日剧、动画、新闻等多听多说，对照课本课文，遇到不确定的单词即时确认改正读音。
    以上！



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